Дети в классах — свои и чужие. Но учитель один. И программа —
тоже одна.
В российских школах давно уже не слышно весёлого звонка. Шум
стоит другой: то родитель требует «особого подхода», то чиновник требует «не
дискриминировать», то кто-то кричит про «гуманизм».
📢 Но тишина — только у тех, кто не в теме.
А те, кто в теме, — уже задыхаются.
Учителя, директора, родители. Все, кто пытается сохранить здравый смысл в
системе, где:
- в
класс приводят детей, не знающих ни слова по-русски,
- требуют
отменить языковые тесты,
- возмущаются
проверками знаний,
- называют
это дискриминацией…
И всё это под вывеской: «дети ни в чём не виноваты».
🎯 Верно. Дети не виноваты.
Но разве виновата Россия?
💡 А кто должен всё это вытягивать?
Урок — один.
А дети — разные.
Часть — свои, говорят, читают, учатся.
А часть — только вчера вышла из аэропорта.
👩🏫 Учитель объясняет.
Русские дети понимают с первого раза.
Но потом — пауза. Потому что «некоторые не поняли».
И учитель возвращается к началу. Объясняет заново. Медленнее. Проще.
Адаптирует.
В итоге — весь класс стоит.
Темп — сбит.
Программа — не идёт.
И это не редкость. Это уже система.
📊 Цифры, которые замалчивают:
🔸 80–87% отказов в
приёме в школу — из-за незнания языка.
🔸 Более 900 000 мест не хватает в
школах уже сейчас.
🔸 Учителей не хватает повсеместно —
особенно в городах с высоким притоком «новых учеников».
🔸 Тысячи детей не проходят
тестирование по языку.
И что предлагают?
❗ Отменить тесты.
❗ Упростить приём.
❗ Закрыть глаза на то, что ребёнок не понимает «где он и зачем».
💰 А платить кто будет?
Вот он, главный вопрос.
Кто будет:
- строить
адаптационные классы?
- нанимать
доп. учителей?
- организовывать
курсы русского языка?
- оплачивать
репетиторов, логопедов, психологов?
Ответ — один:
🟥 Государство. То есть — мы с вами.
Каждый работающий человек.
Каждый платящий налоги.
Каждая семья, у которой уже есть свои дети.
Мы оплачиваем:
- школу
для своих,
- адаптацию
для чужих,
- и
всё это — в одном классе.
🤦♂️ Наши дети страдают — и никто не спросил их
А теперь — по-настоящему больное.
Русские дети стали терять качество образования.
Потому что:
- им
мешают темпы, сбитые под «особых учеников»,
- им
мешают постоянные «объясни заново»,
- им
мешают учителя, уставшие объяснять простые вещи по два-три раза.
🎓 Школа превращается в центр адаптации.
Не образования. А адаптации.
🇷🇺 Мы не против людей. Мы за порядок.
Мы не говорим: "не пускайте".
Мы говорим:
Хочешь учиться — подготовься.
Выучи язык. Пройди тест. А потом — заходи.
Это не злоба.
Это порядок.
Это защита нашей системы, наших учителей и наших детей.
🧠 Альтернатива? Есть:
- Подготовка ДО школы. Курсы языка, как условие
приёма.
- Лимиты на число «неготовых» детей в классе.
- Модель временной миграции. Без воссоединения семей.
- Финансирование извне. Адаптация за счёт общин, не
государства.
❗ А пока…
Школа трещит. Учителя молчат — но уже не могут.
Дети теряют знания.
Родители злые, но боятся сказать — чтобы их не назвали «плохими».
Государство подстраивается.
Общество — терпит.
А потом удивляется, откуда берётся недовольство.
🔚 Пора говорить прямо
📌 Мы не хотим платить за всё.
📌 Мы не хотим превращать школу в кружок переводчиков.
📌 Мы не хотим, чтобы наши дети страдали в классе, где им мешают учиться.
Русская школа — это не бесплатный центр адаптации.
Это — основа государства.
И если её не защитить сейчас, через пару лет будет поздно.
Друзья, а вы как думаете?
Надо ли идти на поводу у всех —
или пора поставить рамки и сказать: "Сначала —
язык. Потом — в класс"?
